こんにちは、秋山です。

先日、小学校の懇談会がありました。
そこで話題の1つとして挙がったのが、
年に2回配布される「成績表」について。

自分自身の記憶では、
何段階評価で○（まる）が付き、
先生から個人宛にコメントを書いてもらえる。
など【先生からのお手紙】という認識でした。

しかし、息子の小学校では、
自分で自分に問い掛ける「振り返りカード」を、
年に3回蓄積していくことを知りました。

そのカードは成績表と一緒に配布され、
子ども自身が「自分」をどう捉えているのか。
次はどんな分野を頑張りたいと思っているのか。
子どもの素直な声を聴くキッカケになりそうです。

項目の例としては…
□あいさつができる。
□まかされたしごとを、わすれずに、さいごまでおこなう。
□ともだちのしっぱいをゆるす。　
□みんなできめたやくそくをまもる。　等

項目数はそれなりにあるのですが、
子どもの言葉でその評価・理由を聴くことで、
大人も改めて気付くことあるかもしれません。

自己評価と他者評価。
どちらも自分の姿であることを、
受け止めながら育めるよう、
共に歩んでいきたいです。

エールキーパー
秋山　有紀子